本文转自：昌吉日报
□本报记者 付小芳 文/图
职业院校作为教育的重要部分，承担着为社会培养实用型、技能型人才的重任。产教融合对于推动教育、科技、人才的“三位一体”协同发展，培育新质生产力人才具有重要意义。职业教育的高质量发展，离不开高素质、专业化、实践能力强的师资队伍。如何让高中职院校吸引并留住更多优秀的兼职教师？在今年昌吉州两会上，州人大代表、阜康职业技术学院教师牛晓琳带来了“关于加大高中职院校兼职教师队伍建设政策支持”的建议，呼吁从政策层面破解当前高中职院校兼职教师“引不来、留不住、用不好”的难题，促进职业教育真正与产业发展同频共振。
牛晓琳表示，当前职业教育正处于深化职普融通、产教融合的关键阶段。随着昌吉州在新能源汽车、人工智能、智能制造等新兴产业的布局与升级，对高素质技术技能人才的需求日益迫切。高中职院校作为培养技术技能人才的主阵地，需要强化实践教学与岗位需求的适配性。
牛晓琳从事职教工作已30年，她在调研中发现，不少高中职院校面临紧缺专业“双师型”教师数量不足、专任教师行业实践经验薄弱等问题，导致教学内容与企业实际技术和岗位需求存在脱节，一定程度上制约了人才培养质量的提升。
牛晓琳表示，技能大师长期扎根行业一线，积累了丰富的实战经验和行业技巧，能够精准对接产业需求，深度参与课程开发，将实践中形成的项目案例、工艺流程融入教学内容中，让课程更加充满“烟火气”和实用性。技能大师作为行业技术骨干、高技能人才的重要代表，兼职教师能将真实的生产场景、前沿工艺及企业管理经验融入教学，是弥补当前师资短板、推动产教深度融合的核心力量。
牛晓琳建议，希望进一步完善高中职院校兼职教师选聘和准入的支持政策，拓宽兼职教师选聘范围并简化流程，建立快速引进通道；持续优化待遇与激励保障政策，健全差异化薪酬体系，明确兼职教师课时费标准不低于同级别专任教师；同时，持续加大经费投入力度，建议地方财政设立高中职院校兼职教师专项补助资金民间配资盘，切实提升职业院校对优质兼职教师的薪酬吸引力，让兼职教师“人尽其才，才尽其用”。
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